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小班多彩的手套加教学教案及反思


信息来源:https://www.aysoal.com 时间:2018-12-16 08:36

  设计企图

  跟随气候变冷,孥进入沼地庄园时会戴上小手套。,有白色、绿色的、条纹的、带花剑的……色不同的,外观各异,它让人爱不释手。,间或孥会玩忽职守。,回答这一景象,如总纲的智慧,我做了无机的要紧的。,互惠的漏,小心保存、风趣的、活跃,性命教书、游玩采用,特意设计的多彩手套参战。,有意是让孩子意识到上浆。、厚薄、色,滚瓜烂熟的幼雏对、归类充其量的,同时,幼雏的留心充其量的得到了开展和变高。。家用电器经用要紧的激起未成年的大发牢骚风趣的要紧的,于是培育孩子的舒缓认为和大发牢骚充其量的。。

  参战目的:

  1、让孩子当前留心留心和了解手套的多样性。

  2、开端的定向孩子记住配对物。、归类。

  3、幼雏亲手上菜用具充其量的的培育,教书孩子开展本身的企业单位。。

  参战预备:

  1、带夹的一片(格子)在上的。,用布部分相同的人。。(手套相同的人的人孩子的数目)

  2、4篮,戴上另一副手套。。

  参战审核:

  一、节奏:小手匍匐

  1、好孩子。,敝的小手棒特有的。,我能做很多事实。、刷牙、梳你的头发)敝现时把小手放合作。!(男教员和孩子一齐用乐队做节奏)

  2、师:天太冷了。,敝怎样才干让敝的小手发暖呢?

  未成年的:它可以擦伤合作。。

  未成年的:用嘴吹。

  未成年的:烤火。

  未成年的:戴手套。

  (评论):有生气的、孩子的节奏倾向于集合照料。,以及,让孩子结果本身的居住阅历。,让孥想办法加热。,饱调换幼雏对过来经历的记着。)

  二、了解手套。

  1、孥很棒。,想想这样的多默伊的办法。,现时啊!,男教员会用你的认为让小手发暖。。(男教员说,戴手套),你有手套吗?你的手套瞧像什么?

  (评论):目前的问成绩。,敏捷地激起孥的热情。,幼雏可以结果本身的知程度表达本身。,措辞的后果不注意的要紧。,关键在于幼雏参与者参战的审核。,有意是让每个孩子都有表达本身的时机。,心甘情愿的孩子的发送气音。)

  2、孥真是太好了。,男教员明天带你去看手套展。,敝去看一眼吧。。(男教员和孩子发车。),逗留手套展。

  (评论):很环节更西装年幼的孩子效法。,仿照汽车驾驭状况的参战,童稚的

  1、小孩们,你留心什么手套?(孥各抒己见)

  未成年的:我理解了大手套。,小手套。

  未成年的:这手套有金银绉边。。

  未成年的:有红色的,有绿色的。

  未成年的:另外妈妈的手套。。

  ……

  (评论):让孩子释放地留心。,探究、手套是不同的的。,喃喃自语,不要滞泥于手套的得分。,孥说话什么得分?,一定率先拿来那得分?,有有意地定向幼雏留心。)

  如:

  A:手指教员,孥酬劳有白色的手套。、黄色的、绿色的、黑色的……

  B:谁能碰见他们在哪里不同的?、谁能穿大的呢?,谁会穿小的呢?

  C:让一小孩感受一下。,这两只手套有什么分别?。(男教员预备两个厚手套)

  D:同一办法定向未成年的碰见手套有露手指的,缴械。

  三、手套效能

  为什么敝的孩子戴手套?戴手套时他们感触怎样?、更活跃、标致……)

  (评论):当前教员的有意定向、留心使孥能斑点手套的色。、上浆、厚度和外观区分。)

  四、记住配对物,让孩子意识到一对。

  1、你必要几孩子戴手套?(2)除了这些小手套,现时请孥替他找另一伴侣。,好吗?当你寻觅它时要小心。,伴侣是完整俱的。。(男教员展览品篮子里的另一只手套。),让孥一齐选择手套。,大伙儿都选择手套。,选择手套并将它们带回展览品板前的座位。

  (评论):在纲领中标志,幼雏是正文。,这一环节饱体现了幼雏的特权性。,次要用于幼雏,教员互补的受精。参战依照朋友和更迭。,容许孩子释放选择,他们很清偿。、猎奇心理得分。以及,当孥可以释放选择时,篮子稍许的小。,孥很干扰。,变为更大的篮子。,成功成真的事会更好地。。)

  2、现时,你有几个小手套?两副相同的人的手套。,敝称之为手套。。(幼雏独唱2次)

  (评论):让孥找到好伴侣。,实则,让孥玩婚配的游玩。,让孥意识到两个完整相同的人的手套。在寻觅伴侣的审核中,孙迟琳坐在座位上,不注意戴手套。,独自地当前小心的讯问,我才干意识到。,他最喜欢的手套是他人搭帐篷的。,他讨厌剩的手套。。我和他充当顾问过。:你想把剩的和男教员换一下吗?,在他开端任职后,敝路途立体枢纽了建议。,参战可以定期地停止。。)

  五、孥学会戴手套。

  1、师:非常的斑斓的手套,让敝把它戴在手上。!(孥戴手套。),教员巡行指挥

  (评论):当前人身攻击的经历,有些是正中要害的。,某些人穿得太大了。,定向孩子再次收获手套的上浆。,也为下一环节手套铺平了路途。。以及,学会居住是总纲中所包住的思惟。,在戴手套的审核中,我碰见体积孩子都可以本身戴手套。,没有多少有孩子本身不克不及戴手套。,特别五指上菜用具手套。,穿起来稍许的难。,课后你必要更多的积极从事。。那边有几上等的的孩子?:澳门美高梅官方网站、陈武禄、朱梦瑶小孩,它还可以帮忙那个不注意戴手套的孩子。,显示良好的呼吸帮忙品种,这是极大的抚慰。。)

  2、孥都蓄长了。,当前要学会本身的事实本身做。

  六、归类博弈:给爸爸、妈妈、孩子手套。

  师:咦,哭在哪里?从前的萧宝在哭。。

  师:你怎样了?:天太冷了。,我和爸爸、妈妈还不注意手套吗?

  师:孥,让敝给爸爸送手套。、妈妈、你的心爱的人怎样样?(好)先小心看。,你能给谁戴手套?

  未成年的:我妈妈可以戴我的手套。。

  未成年的:我可以把它带给我的心爱的人。……

  孥发车送手套。,一齐成真归类博弈,完毕参战。

  (评论):创设境遇,让孩子融入境遇,在很环节,幼雏归类,率先决定你的布道所目的。,在归类审核中,不注意一孩子犯了不好的。,以发车完毕参战,起到了功能,在开端和完毕。。)

  参战反省:

  幼雏学科教书是一种学科启蒙教书。,珍视激起幼雏的认知趣味、探究愿望,帮忙孩子学会运用留心、有点、辨析、探究参战的结果和倚靠办法。。去,敝设计了这项参战,当前探究大发牢骚一生存围绕。,激起未成年的与围绕合作的趣味,成真广泛的教书的目的,让孩子形成物新的认知,并从中取得经历。。敝的参战设计与孥的真实居住呼吸相通。,饱家用电器幼雏四周的事物和景象作为学科的瞄准。小班幼雏,思索以游玩的体现开展教书。,幼雏作为记住正文的经历和经历;最好尊敬本身的法度和记住得分。。以游玩为根本参战,定向他们在与围绕的最佳效果合作中开展。。

  这次参战,从孩子的趣味开端,结果幼雏的居住经历和知程度。,教员可以饱发挥幼雏的正文性。,给孩子饱的表达释放。算学参战眼界、色、厚薄、配对物、归类知,这种示意图是有希望的的。,丰富的紧凑的挽住、富而不笨。境遇创设在幼雏中间的家用电器,融入里面的,记住二者都趣又风趣。。居第二位的天的参战,你可以大群地地找到孩子。,一齐说话他们的小手套。,参战的成功成真的事是真实的。、白键、风趣。让孥在约束游玩,打高中,饱认识学科的趣味和功能。

  缺乏:

  在前途教导中,敝要总结经历,拔出剑教课,推进优势,改善教导办法,努力变高敝的教导程度。。