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北师大版小学数学六年级上册《比的化简》观摩课教学设计


信息来源:https://www.aysoal.com 时间:2017-11-23 15:33

教义目的:

1、在实践情况下,默认促进比率的必要性,对求出比值意味着的更多的默认。

2、商的根本习性或分A的根本习性,可以处理些许简略的实践成绩。。

教义重财政困难:

1、运用商不变性的习性或分的根本习性。

2、处理些许简略的实践成绩。

背诵目的:

1、默认比率的意味着,觉悟比率和除法、分当射中靶子相干,默认促进比率的必要性。

2、促进背诵法。

教义预备:

ppt课件

教义做事办法:

一、导入

(1)指挥趣味(转为答案典型)

1、  60÷10 = 600÷(   )= (   )÷1 = ÷(   )

说闲话:你用什么知来答复这两个成绩?

(根本习性和分除法的多种经营)

相同机关的习性是什么?是什么根本习性?

2、级别删除、分有什么相干?

(按字母系统排队):a:b=a÷b=a/b)

(二)引导目的

除法中商不变性的习性,分分的根本习性,这么比有什么习性呢?出席的人们就一起向前走结论——比的化简。(板书:比的化简)

现时,让人们来看一眼这一课的背诵目的。。(课件显示目的)

背诵目的:

1、默认比率的意味着,觉悟比率和除法、分当射中靶子相干。

2、默认促进比率的必要性,促进背诵法。

二、集团自习目的1

(粗制滥造视野图)

一杯甘美的水的调皮调制,用了40千分之一升甘美的、360千分之一升水。浅笑还调制了一杯甘美的水。,加2小杯甘美的、18小杯水。我的先生们,哪样的水更甜?

1、引导背诵办法

  估量估量、想一想、总计

2、合议,宣布观点。

   40 :360                2:18

3、质疑问难

最接近的较比他们俩谁调制的甘美的水更甜常有财政困难的,这么你能不能亲戚级别删除和分的相干,想出独一处理办法。人们好好谈谈吧。,你以任何方式计算和较比它们?

4、每个空军大队自习,收藏说闲话。

你运用什么好办法?你学到了什么?

先生消磨说闲话,教育者正黑板上写字。。

    40:360=40/360=1/9=1:9

    2:18=2/18=1/9=1:9

5、小结:出版相似的的。,由此可见,比的化简对人们处理经历射中靶子实践成绩是有很大帮忙的,人们也施惠于听说促进率。。这么是什么最简略的概数比,人们看大屏幕?。

6、引入最简略概数比的受精。

独一无二的的协同并发症和恶果大于1,这么的概数比是最简略的概数比。。更确切地说,

最简略的概数比是前数之比。、后者是互质,像6:5是最简略的概数比。。

你能目录些许最简略的概数吗?

7、同窗们,你们奇观这些最简略的概数比是用什么办法化简开始的吗?上面人们就来背诵其次个目的。(发生目的)

三、集团自习目的2

1、一件商品射中靶子成绩:化简比

24:42        :     2/5:1/4

2、引导背诵办法

学法引导:

每组选择独一成绩、剖析比率典型、名人孤独答复、沟通成绩处理根底、组内汇总办法

3、每组自习,交流议论。

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